miércoles, 5 de mayo de 2010

España participa en la copa del mundo por naciones de tenis en silla de ruedas

Ocho derportistas desde hoy participaran en la copa del mundo por naciones de tenis en silla de ruedas.

Se trata de la mayor competición entre países de este deporte y su formato es similar al de la prestigiosa Copa Davis para deportistas sin discapacidad...

Educación Especial en el congelador

Discapacitdos de 20 años comparten aula con niños de 3 años por falta de recursos.
¿En qué lugar se encuentra la educacion especial?
En la educacion especial todavia no han llegado los cambios suficientes, y esto debaria avanzar y no estancarse, ya bastante dificil le es esto para ellos..

aqui os dejo el enlace:

martes, 9 de marzo de 2010

Educacion inclusiva, educación para todos.


EDUCACIÓN INCLUSIVA

PORQUE TODOS LOS NIÑOS TIENEN DERECHO A SOÑAR CON UN FUTURO



La educación inclusiva reconoce la diversidad como valor y como el derecho de todos a educarse juntos y recibir una educación de calidad en la escuela más cercana a su domicilio. Su principio rector es que las escuelas deben acoger a todos los niños, sin discriminar en razón a sus diferencias sociales, físicas, étnicas, culturales, emocionales, económicas o habilidades. Se centra en lo que los estudiantes pueden hacer y no en sus faltas o debilidades.
El interés por la Educación Inclusiva ha ido creciendo progresivamente tanto en el contexto educativo español como en el internacional, concibiéndola desde un punto de vista más amplio que el del ámbito de la integración del alumnado con necesidades educativas especiales
La Educación Inclusiva aparece como la posibilidad de construcción de una sociedad inclusiva en la que se reconozcan y participen todos los ciudadanos, eliminando todo tipo de exclusiones sociales, económicas y culturales. Aunque, a veces, la defensa de las escuelas inclusivas se ha vinculado a la defensa de determinados grupos y colectivos específicos con necesidades educativas especiales, la inclusión se refiere a todas las personas y a todos los colectivos. La Educación Inclusiva pretende educar juntos a todo el alumnado, prestando especial atención a aquellos alumnos que tradicionalmente han sido objeto de exclusión en la escuela.
Los elementos clave que pueden definir la inclusión en educación son los siguientes: un proceso, la participación, los grupos o individuos con riesgo de exclusión, la modificación de culturas y las relaciones entre escuela y sociedad.

Los conceptos que aparecen dentro de de esta educación son: integración, la diversidad y la inclusión
Después de haber citado estos conceptos la integración, la diversidad y la inclusión, y teniendo en cuenta las características propias de los alumnos, todos deben ser educados en la escuela integradora, diversificada e inclusiva, beneficiándose y enriqueciéndose mutuamente con la diversidad y con la mejora de la calidad educativa para que, en el futuro, puedan desempeñar puestos responsables en la sociedad. Los agrupamientos de los alumnos que se realizan en las escuelas por razón de cultura, sociedad, género, lengua, capacidad, etc., no favorece el ordenamiento de la atención a la diversidad y, por tanto, no facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado.

Así, la Educación Inclusiva es un derecho que garantiza la dimensión más humana de nuestra sociedad, es una exigencia de nuestro modelo económico y un factor de prevención de la exclusión social.

“La educación inclusiva es aquella que incorpora a una sociedad inclusiva y, al hacerlo, hace inclusiva a esa sociedad”.

miércoles, 24 de febrero de 2010

Presentación.

Este es el blog dedicado a la asignatura de Bases psicopedagógicas de la educación especial.